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用好《教师教学用书》助力小学语文教学 ——内江市桐梓坝小学校语文教研活动 本学期,我校语文教研组认真学习市教育局教研室、
来源:办公室 时间:2022-11-09 15:50:38 点击:443

                            用好《教师教学用书》助力小学语文教学

                                                   ——内江市桐梓坝小学校语文教研活动

本学期,我校语文教研组认真学习教育局教研室、学校教育工作精神,落实教学六认真,规范教师教育教学行为,营造良好的教育教学氛围。以贯彻落实《语文课程标准》及研究”15+”课堂以及“三习”教学模式”为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,进一步落实“双减”精神,加强教学常规、优化教学过程,扎扎实实提高教学质量。巩固“减负”成果,开展语文综合实践活动,提升师生的综合素养。

本学期,我校语文教研组认真学习教育局教研室、学校教育工作精神,落实教学六认真,规范教师教育教学行为,营造良好的教育教学氛围。以贯彻落实《语文课程标准》及研究”15+”课堂以及“三习”教学模式”为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,进一步落实“双减”精神,加强教学常规、优化教学过程,扎扎实实提高教学质量。巩固“减负”成果,开展语文综合实践活动,提升师生的综合素养。

结合我校语文教研组全体教师的教研实际2022年10月25日开展了由语文教研组组长康敏老师主持的语文教研活动。语文组教师汇聚一堂,认真聆听了市级骨干教师温春梅老师主讲的《用好<教师教学用书>助力小学语文教学》专题讲座。温老师结合自身教学实践经验,分享如何用好《教师教学用书》。温春梅老师在讲座中提到《教师教学用书》要做好四个结合:1、结合“单元说明”,梳理单元教学信息;第2、结合“教材解析”,准确解读文本3、结合“教学目标”,明确基本要求4、结合“教学建议”,设计教学环节。引导全组教师结合本人、本班的实际情况,创造性地进行教学设计。

王中华副校长对全体语文教师提出了明确的要求:本学期语文组依然采用单周集中,双周分散的语文学科校本教研模式,以“聚焦学习任务群,问道语文新课标”为主题,采取骨干教师讲座、教师课堂实践、教研组梳理成果等形式做好做实学校语文校本教研活动。

这次教研活动,提高了广大教师的教研热情,有力地推动了我校教研活动往更高更新的方向发展!

发布:办公室  信息员

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