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送教促交流 笃行共成长
来源:办公室 时间:2023-12-28 10:22:27 点击:73

                                        送教促交流 笃行共成长

为进一步深化课堂教学改革,充分发挥城区学校的引领示范作用,增强城乡学校之间的合作与交流,促进教育均衡协调发展时值仲冬,万物冬藏,桐小的十多名数学和美术教师如冬日里的暖阳,到内江市东兴区双才镇三烈学校开展送教下乡活动

                                精彩课堂 和美同行

      罗漪老师执教的是人教版四年级数学上册的《沏茶问题》,在本节课中罗老师注意细节(如流程图的“→”、“}”等符号),立足于培养学生良好的数学思维能力,从学生的生活经验和已有知识出发,践行新课标理念,创设了“小红迟到”问题情境,让学生借助“便利贴”这一简单的学具,提炼信息。而后出示“沏茶”生活事例,让学生分组合作经历探索数学知识的过程,逐步掌握最优方法,适时向学生渗透优化思想,让学生体会统筹思想在实际解决问题中的应用价值,感受数学魅力。


幸荣玉老师执教的是人教版三年级美术上册《一张奇特的脸》,幸老师以学生熟悉的各种五官表情以及感兴趣的憨豆先生等图片导入,激起学生的学习兴趣,进一步体会到美术学习与现实生活紧密联系着,践行了“艺术来源于生活,应用于生活的理念。”幸老师这节课创设了丰富的情境(学生模仿图片), 每个都很贴合学习的主题,在与学生的互动中调动了学生的学习兴趣和对知识探究的积极性,在教学过程中给予了学生较充分的自主探究机会,让学生在思考中学习、提升,培养学生的自主思考能力。


                                               教学研讨 共助成长

  课后,两所学校的老师们一起认真地展开了教学研讨。先,送教的两位老师分别紧扣新课标教育理念,落实桐小“15+”课堂模式,从课堂呈现、师生互动、教学设计、教学效果等方面进行说课。

然后,张道刚老师和严骏老师分别对数学课;冯小玉老师和顾梅梅老师分别对美术课进行点评。四位教师从教学设计、教学方法、互动引导、课标把握等方面进行剖析,并给予了两位授课教师高度的评价。听课老师们也各抒己见,畅所欲言,交流了自己观课的见解与收获,充分肯定了授课教师教学基本功扎实对新教材的重难点把握到位,对双减下的课堂构建进行有效探究,是实实在在的好课。

最后,桐小教科室主任黄艳雅和三烈中心学校校长张伟分别对本次送教活动进行了总结。张校长非常感谢桐小的这次送教活动,这样的活动让乡下的孩子在家门口就能接受城里优质的教育。


"水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而发灵光"。本次送教下乡活动,充分体现新课标下的课堂生态,发挥了优秀教师的示范引领作用,实现优质教育资源共享的同时,增进了城乡教师的交流。 


发布:办公室  信息员

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